• یکشنبه / ۱۹ اسفند ۱۴۰۳ / ۰۹:۴۶
  • دسته‌بندی: آموزش و پرورش
  • کد خبر: 1403121912977
  • منبع : وزارت آموزش و پرورش

معاون وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد

طراحی الگویی برای ارتقاء و فراگیری فعالیتهای پرورشی/ هیچ دانش‌آموزی نباید از فرصت پرورشی محروم باشد

طراحی الگویی برای ارتقاء و فراگیری فعالیتهای پرورشی/ هیچ دانش‌آموزی نباید از فرصت پرورشی محروم باشد

معاون پرورشی و فرهنگی وزیرآموزش و پرورش از طراحی الگویی برای ارتقاء و فراگیری  فعالیت‌های پرورشی خبر داد.

به گزارش ایسنا، صادق حسین زاده ملکی، معاون پرورشی و فرهنگی وزیرآموزش و پرورش در چهل و یکمین جلسه شورای معاونین که در سالن جلسات این وزارتخانه با حضور وزیر آموزش و پرورش برگزار شد، با بیان این که از خدا توفیق روزافزون در ساحت فردی و اجتماعی برای به سرانجام رساندن ماموریت‌ها می‌خواهم،گفت: برای پذیرش این معاونت از دو باب ابا داشتم نخست در جایگاه قبلی اقداماتی انجام دادم که منتظر ثمره‌اش بودم و باب دیگر، بزرگی این مسئولیت است.

وی با اشاره به این که امروز و آینده ملت ایران به نوع تدابیر مسوولان بستگی دارد، افزود: از خدا در این مسیر توفیق می‌خواهم تا به بهترین شکل ممکن خدمات ارزنده‌ای ارائه دهیم.

وی با تشکر از حسن اعتماد وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: قطعا این دوره نظام تعلیم و تربیت به دلیل حضور فردی دغدغه‌مند و دلسوز و از جنس فرهنگیان با رشد و ارتقا مواجه خواهد شد.

ملکی به رویکردهای جدید معاونت پرورشی اشاره کرد و گفت: در حال طراحی برنامه ریزی الگویی جهت تحول و ارتقای معاونت پرورشی هستیم.

وی ادامه داد: این الگو بر اساس سند تحول و قانون احیای پرورشی و دیگر اسناد بالا دستی در حال تدوین است.

به گفته ملکی، یکی از مهم‌ترین رویکردهای این الگو، گزاره‌ای به نام عدالت آموزشی و پرورشی است که در اهداف و راهبردهای کلان سند تحول و از مهم‌ترین دغدغه‌های رئیس جمهور نیز محسوب می شود.

وی افزود: از این رو این گزاره حکم می‌کند که هیچ دانش‌آموزی محروم از فرصت پرورشی نباشد. دانش‌آموزان به کمک معلمان کلیدهای خوشبختی را می‌خوانند و می‌نویسند. بنابراین باید در ساحات و ساعات پرورشی این امر را تمرین کرد تا در آینده رقم بخورد.

ملکی تصریح کرد: یکی از کلیدی‌ترین گزاره‌ها حرکت به سمت فراگیری فعالیت‌های پرورشی در تمام مدارس کشوراست.

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، وی به فناورهای نوظهور و نوین اشاره کرد و گفت: ضرورت دارد به موقع نسبت به این موضوعات و فرصت‌ها ورود کنیم تا مانع از بروز تهدیدات این حوزه شویم.

معاون پرورشی و فرهنگی وزیرآموزش و پرورش بر مواجهه با فناورهای نوین بر اساس مبانی علمی و دینی تاکید کرد و گفت: دنیا هم با این مسائل به الگوی خوبی رسیده است.

انتهای پیام

  • در زمینه انتشار نظرات مخاطبان رعایت چند مورد ضروری است:
  • -لطفا نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.
  • -«ایسنا» مجاز به ویرایش ادبی نظرات مخاطبان است.
  • - ایسنا از انتشار نظراتی که حاوی مطالب کذب، توهین یا بی‌احترامی به اشخاص، قومیت‌ها، عقاید دیگران، موارد مغایر با قوانین کشور و آموزه‌های دین مبین اسلام باشد معذور است.
  • - نظرات پس از تأیید مدیر بخش مربوطه منتشر می‌شود.

نظرات

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
لطفا عدد مقابل را در جعبه متن وارد کنید
captcha