به گزارش ایسنا، در نوزدهمین فراخوان این ستاد حدود ۳۰ طرح پژوهشی در قالب ۶۰ پایان‌نامه در مقاطع تحصیلی کارشناسی‌ارشد و دکتری به منظور توسعه فناوری و خدمات شناختی و دستیابی به دستاوردهای یکپارچه، به ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی ارائه شد.

در این مرحله از فراخوان محققان و اساتید از ۲۰ دانشگاه در سطح کشور با ارسال ایده‌ها و طرح‌های پژوهشی خواهان مشارکت و فعالیت در حوزه‌های دانش علوم و فناوری‌های شناختی از جمله در حوزه علوم اعصاب، روانشناسی، مهندسی، مدل‌سازی و خلق محصولات و تولیدات نوآورانه و خلاقانه در حیطه دانش علوم شناختی شدند.

طرح‌های پژوهشی و توسعه فناوری، خصوصاً در حوزه علوم پایه، مشروط به مشخص بودن فازهای بعدی طرح برای رفع نیازهای جامعه و توسعه اقتصاد دانش بنیان مورد بررسی و حمایت قرار می‌گیرند­.

ستاد علوم شناختی در راستای سیاست‌های خود درصدد است با حمایت از طرح‌های پژوهشی، زمینه ترویج دانش، تولید فناوری و خدمات شناختی را در سطح کشور فراهم کرده و انگیزه فعالیت‌های علمی و تحقیقاتی اساتید، محققان و پژوهشگران در حوزه‌های علوم و فناوری‌های شناختی‌ گسترش یابد.

به دنبال چندین مرحله فراخوان حمایت از طرح‌های پژوهشی در قالب طرح‌های دسته "ج" به منظور افزایش هم افزایی پایان‌نامه‌ها و رساله‌های دانشجویی و در راستای تحقق اهداف مصوب در حوزه علوم شناختی بیش از ۲۰۰ طرح پژوهشی محققان، اساتید، پژوهشگران و متخصصان از مراکز و مؤسسات آموزش علمی و تخصصی در ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی مورد تصویب قرار گرفت که تاکنون ۴۵ ایده و طرح پیشنهادی به اتمام رسیده است.

به نقل از روابط عمومی ستاد علوم شناختی معاونت علمی ریاست‌جمهوری، طرح‌های مصوب در این فراخوان‌ها در حوزه‌های روانشناسی، آموزش و پرورش، زبانشناسی، علوم اعصاب، مدلسازی، نگاشت مغز، مدیریت، روانشناسی و آزمون‌های روانسنجی از سوی محققان و پژوهشگران در سطح کشور در حال اجرا است.

بر اساس سیاست‌های راهبردی و اهداف ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی برای تشویق محققان به مشارکت فعال‌تر در حوزه دانش علوم شناختی امسال میزان حمایت از طرح‌های دسته" ج" تا سقف یک میلیارد ریال افزایش یافته است.

انتهای پیام