بررسی دلایل افت ریاضیات در ایران
-
/دلایل کاهش متقاضیان رشته ریاضی؛ بخش پایانی/
دانشجویان در مرتبه پایینی از انگیزه قرار دارند/هیهات که سیاست‌گذاران، فرزندان زمان خویش نیستند!
عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی با اشاره به گزارش اخیری که در مورد رتبه‌بندی دانشگاه‌ها منتشرشده، ضمن بیان این‌که دانشجویان دانشگاه‌های ایران در مرتبه پایینی از نظر میزان انگیزه قرار دارند، هشدار داد: آموزش عمومی و آموزش عالی این مسئله را جدی بگیرند. زیرا دائم شاهد این هستیم که دانشجویان توانا و بی‌انگیزه در این ساختار آموزشی، به سال آخر دانشگاه که می‌رسند، می‌خواهند از کشور بروند و کسی نیز نمی‌تواند مانع آن‌ها شود!
-
/دلایل کاهش متقاضیان رشته ریاضی؛ بخش اول/
پیام پنهان سیاست‌گذاری‌ها؛ ریاضی درسی مردانه است!/صنعت آموزش تیشه به ریشه ریاضی زده
اهمیت رشته‌های علوم پایه در پیشبرد علم و توسعه مرزهای دانش بر کسی پوشیده نیست و سال‌هاست که کارشناسان، مسئولین و سیاست‌گذاران بر لزوم توجه به این رشته‌ها تاکید می‌کنند. علی‌رغم این توصیه‌ها، به دلیل این‌که مسئولین به علم و پژوهش نگاهی «اقتصادی» دارند و به واسطه شرایط اقتصادی کشور، انتظار دارند که سرمایه‌گذاری‌های علمی و پژوهشی زودبازده باشند، توصیه‌های توجه به علوم پایه بیشتر در حد حرف باقی مانده‌اند.
-
یک معلم ریاضی:
"لحظه‌گرایی"، رغبت به ریاضی را کم کرده است
یک معلم ریاضی معتقد است که تمرکزگرایی بین دانش‌آموزان کاهش یافته و لحظه‌گرایی باعث شده است رغبت به درس ریاضی نیز کم شود.
-
پروفسور شهنی کرم‌زاده:
ریاضیات ایران در فاجعه است / آن‌ها که می‌گویند ریاضی سخت است، "گنهکارند"
چهره ماندگار ریاضیات ایران گفت: اگر آموزش ریاضی ضعیف شود بدون شک فکر کردن هم ضعیف خواهد شد؛ بدون ریاضیات، جامعه دیگر نمی‌تواند فکر کند و افراد تبدیل به ربات‌هایی می‌شوند که قادر به فکر کردن نیستند.
-
زنگ خطر برای چندمین بار و این بار بلندتر از همیشه به صدا درآمد؛
بی توجهی به ریاضیات، روزی گریبان همه را خواهد گرفت!
شاید ریاضیات برای اغلب مردم درسی دشوار به نظر برسد که از بسیاری از مفاهیم آن در طول زندگیشان حالا فقط با جمع و ضرب آن کار دارند! احتمالا برای اغلب ما، در میانه مسائل روزمره زندگیمان و مشکلاتی که با آن ها دست و پنجه نرم می‌کنیم، هم خبر "تعطیلی رشته ریاضی برخی دبیرستان‌ها به دلیل عدم تقاضا" چندان اهمیتی نداشته باشد! اما آن چه در سال‌های اخیر بر سر ریاضیات آمده، آثاری خواهد داشت که دیر یا زود، مستقیم یا غیرمستقیم گریبان همه‌ی ما را می‌گیرد!
-
سطح «پایین» یادگیری ۳۰ درصد دانش‌آموزان
رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش‌وپرورش از طراحی برنامه مداخله‌ای کیفیت بخشی آموزشی در راستای ارتقای عملکرد دانش‌آموزان ایرانی در پایه چهارم و هشتم با توجه به نتایج ضعیف آزمون‌های تیمز و پرلز خبر داد و گفت: امیدوار هستیم در آزمون پرلز ۲۰۲۱ که باید تا فروردین ۱۴۰۱ برگزار کنیم شاهد ارتقای عملکرد دانش آموزان ایرانی باشیم.