ابن سينا
-
اصرار بر تغذیه کودک با شیر مادر از ویژگیهای ابن سینا در علوم پزشکی بود
رییس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تصریح کرد: ابن سینا در زمره میراث غیر ملموس مهم ما قرار دارد و حراست، صیانت و حفاظت از این میراثها در فضای رقابتی امروز که به سرعت ممکن است مورد تاراج قرار گیرد، بسیار اهمیت دارد.
-
تخیل و بازآفرینی از دیدگاه حکیمان مسلمان
فیلسوفان و حکیمان مسلمان چه دیدگاهی درباره بازآفرینی هنری دارند؟ آیا آنها دیدگاهی دارند که امروز به کار ما بیاید و بتوانیم بر سنت فکری حکیمان ایران تکیه کنیم؟ باید گفت دیدگاه آنها در باب بازآفرینی هنری، اصطلاح «محاکات» است که از اصطلاحاتی است که ارسطو و افلاطون به کار میبردهاند.
-
به بهانه بزرگداشت ابن سینا؛
گذر از فلسفه یونانی در سپهر حکمت ایرانی
جایی برای شک و تردید نیست که نخستین فیلسوفان مسلمان از فلسفه یونانی اثر پذیرفته اند، اما دراین مسئله نیز نمی توان تردید داشت که فیلسوفان مسلمان و به ویژه ابن سینا با نبوغ و ابتکاری که داشتند مسائلی را در فلسفه وارد کردند که در آثار ارسطو و دیگران وجود نداشته است.ابن سینا هم چنین مسائلی را در آثار پایانی عمر خود طرح کرد که دیگر نمی توان به او صرفاً به عنوان یک فیلسوف مشایی نگاه کرد.
-
رئیس دانشگاه علوم پزشکی سمنان:
پیشرفتهای بزرگ از دل حرکت در مرزهای دانش روز میآید
رئیس دانشگاه علوم پزشکی استان سمنان از جهاد دانشگاهی بهعنوان یک نهاد برآمده از متن اصلی انقلاب اسلامی نام برد.
-
با همکاری گروه فوق تخصصی ابن سینا،
۴۲ عمل جراحی پلاستیک و چشم در یاسوج انجام شد
معاون درمان دانشگاه علوم پزشکی یاسوج گفت: ۴۲ عمل جراحی پلاستیک و چشم با همکاری گروه جراحی فوق تخصصی و تخصصی ابن سینا روز پنج شنبه ۲۷ اردیبهشت ماه ۱۴۰۳در بیمارستان شهید جلیل و بیمارستان امام سجاد(ع) یاسوج انجام گرفت.
-
گروه فوق تخصصی جراحی ابن سینا به کهگیلویه و بویراحمد سفر میکند
معاون درمان دانشگاه علوم پزشکی کهگیلویه و بویراحمد گفت: گروه فوق تخصصی جراحی ابن سینا برای ارائه خدمات تخصصی به بیماران مناطق محروم و نیازمند وارد این استان می شود.
-
هفتهای برای اصفهان/
نشستی دربارۀ ابنسینا و مکتب فلسفی اصفهان
نشست «ابن سینا و مکتب فلسفی اصفهان» در محل خانۀ حکمت به منظور بررسی فلسفه غرب و ایران برگزار شد.
-
اعضای شورای حکام مرکز میراث ناملموس تاکید کردند
کشورهای دیگر نمیتوانند مفاخر ایران را به نام خود ثبت کنند
ثبت مشاهیر و مفاخر و میراث فرهنگی ناملموس ایران به نام کشورهای دیگر، معمولا حساسیت و اعتراض افکار عمومی را برمیانگیزد و گاه چنین تعبیر میشود که داشتههای فرهنگی ایران به انحصار و تصاحب کشورهای دیگر درآمده است. با این وجود، اعضای شورای حکام مرکز میراث ناملموس تاکید میکنند در این باره «سوءتفاهم» شده و طبق ضوابط کنوانسیون ۲۰۰۳ حفاظت از میراث ناملموس یونسکو، هیچ شخصیتی به نام یک کشور ثبت نمیشود. مثلا اینطور نیست که «ابن سینا» را ازبکستان به نام خود ثبت کند، چون شخصیتها قابل ثبت نیستند.
-
محققان سمنانی حق بوعلی سینا را از غربیها گرفتند
محققان دانشگاه علوم پزشکی استان سمنان، حق بوعلی سینا را از دانشمندان غربی گرفتند.
-
با حضور احمد وحیدی؛
مرکز تخصصی به نژادی دام سبک جهاد دانشگاهی استان سمنان افتتاح شد
مرکز تخصصی به نژادی دام سبک جهاد دانشگاهی استان با حضور دکتر وحیدی، وزیر کشور،معاون معاون پژوهش و فناوری جهاددانشگاهی کشور، استاندار سمنان نماینده مردم سمنان،مهدیشهر و سرخه و جمعی از مسوولان کشور و استان در مهدیشهر افتتاح شد.
-
رئیس بنیاد علمی و فرهنگی بوعلیسینا:
در معرفی شخصیت بینظیر "ابنسینا" به جهان باید کوشید
رئیس بنیاد علمی و فرهنگی بوعلیسینا با بیان اینکه در معرفی شخصیت بینظیر ابنسینا به جهان باید کوشید، مطرح کرد: ابنسینا افتخار اسلام، قرآن و بشریت به شمار میرود.
-
/جهاد دانشگاهی الگوی پیشرفت؛ با ایمان، امید و اعتماد به جوانان/
برگزاری جشنواره «اقوام ایرانزمین» با هدف تقویت وحدت ملی و حفظ مواریث فرهنگی اقوام ایرانی
معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی لرستان از توسعه بخشهای جشنواره اقوام ایران زمین در دورههای آتی خبر داد.
-
چرا دانشنامه ابن سینا به زبان فارسی تالیف نشده است؟
به تازگی دانشنامهای به نام «دانشنامه ابن سینا» توسط مرکز تمدن اسلامی کشور ازبکستان به پنج زبان مختلف تالیف و تنظیم شده است، در حالی که در میان این زبانها، زبان فارسی به چشم نمیخورد!
-
ترکیه ابنسینا را هم مصادره کرد
یک شبکه تلویزیونی ترکیه در صدد ساخت سریالی از زندگی شیخالرئیس ابوعلی سیناست تا این نابغه ایرانی را با هویت ترکی به جهان معرفی کند
-
وزیر علوم در پیامی به هشتمین همایش ملی حکیم سبزواری:
شرح منظومه؛ مهمترین کتاب آموزشی حکیم سبزواری در فلسفه اسلامی است
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: کتاب «شرح منظومه» حکیم سبزواری نزدیک به دو قرن است که به مهمترین کتاب آموزشی در فلسفه اسلامی تبدیل شد و برنامه درسی حوزهها و محافل علمی فلسفه اسلامی را تحتالشعاع خود قرار داد.