حلقه‌های مفقوده در پژوهشگری کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی

عضو هیات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز معتقد است: موارد زیادی از وجود سرفصل‌های غیرمرتبط در «برنامه درسی بازنگری شده دوره کارشناسی پیوسته رشته مترجمی زبان انگلیسی» دیده می‌شوند که در تعارض با اهداف منطقی آموزشی کلیت دوره هستند.

۸ مرداد ۰۳ - ۰۹:۱۹