• دوشنبه / ۱۷ دی ۱۳۹۷ / ۱۵:۴۵
  • دسته‌بندی: آموزش
  • کد خبر: 97101709205
  • خبرنگار : 71567

رییس دانشکده فنی و حرفه ای شهید شمسی پور تهران تاکید کرد

آموزش های مهارتی حلقه مفقوده اشتغال و کارآفرینی در کشور

 آموزش های مهارتی حلقه مفقوده اشتغال و کارآفرینی در کشور

رییس دانشکده فنی و حرفه ای شهید شمسی پور تهران بر ضرورت توجه به جایگاه آموزش های مهارتی درجهت توسعه کارآفرینی و چرخه اشتغال کشور تأکید کرد و گفت: در حال حاضر این نوع آموزش‌ها به حلقه مفقوده اشتغال و کارآفرینی در کشور تبدیل شده است.

به گزارش ایسنا، دکتر احمدرضا حقیقی بر ضرورت مهارت آموزی از سوی دانشجویان تاکید کرد و افزود: بعضی مهارت‌ها مانند توانایی تصمیم‌گیری، حل مسأله، تفکر خلاق، رابطه مؤثر با دیگران، کنترل استرس و نظایر آنعمومی هستند و در زندگی روزمره به کار می‌آیند، اما مهارت‌های مرتبط با شغل یا مهارت های حرفه‌ای، افراد را برای احراز شغل و کسب و کار آماده می‌کنند و کارآیی آنان را در انجام آنها افزایش می‌دهند که باید این نوع مهارت‌ها به دانشجویان آموزش داده شود.

وی با اشاره به سیاست‌های ابلاغی توسط مقام معظم رهبری(سیاستهای کلی اقتصاد مقاومتی) که بارها در آن به مقوله آموزش های مهارتی تاکید شده، گفت: ایجاد سهم عادلانه عوامل در زنجیره تولید مصرف متناسب با نقش آنها در ایجاد ارزش به ویژه افزایش سهم سرمایه انسانی از طریق ارتقاء آموزش، مهارت، خلاقیت، کارآفرینی و تجربه از جمله منویات معظم له در راستای توجه به آموزش های فنی و حرفه ای است.

عضو هیأت علمی دانشگاه فنی و حرفه ای گفت: در بسیاری از کشورهای پیشرفته، اکثر جوانان و افراد جویای کار بیش از اینکه به تحصیل در دانشگاه ها و اخذ مدارک رسمی دانشگاهی فکر کنند، به طی دوره‌های مهارتی و فنی و حرفه‌ای مبادرت می‌ورزند و همین مهارتها در حد تکنسینی برای ورود آنها به بازار کار کافی است. 

وی افزود: بسیاری از افرادی که با مدارک دانشگاهی در جایگاه های شغلی مختلف قرار دارند، موظف هستند برای به روز رسانی دانش حرفه‌ای خود و یا ارتقاء شغلی همه ساله به گذراندن دوره‌های مهارتی کوتاه مدت و میان مدت مبادرت کنند.

حقیقی خاطر نشان کرد: بدون شک آموزش های مهارتی حلقه مفقوده اشتغال و کارآفرینی در کشور ما است و  راه حل اساسی برای ایجاد باور در مدیران دولتی و خصوصی در اهمیت آموزش‌های مهارتی، استقرار نظام صلاحیت حرفه‌ای است.

این عضو هیأت علمی ادامه داد: در کشور ما شرط لازم و کافی برای احراز یک شغل، داشتن مدرک تحصیلی یا دانشگاهی مرتبط است. اما در نظام صلاحیت حرفه‌ای داشتن مدرک شرط لازم ولی برای احراز شغل کافی نیست. علت این است که اخذ مدارک تحصیلی دانشگاهی نشان دهنده اطلاعات کلی افراد در حوزه‌های مهندسی، علوم پایه، کشاورزی، علوم انسانی، پزشکی و غیره است.

حقیقی خاطر نشان کرد: برای یک شغل خاص، علاوه بر این، باید مهارت های ویژه‌ای را نیز کسب کنیم بعضی از آنها در بدو کار مورد نیازند و برخی برای ارتقاء پس از اشتغال. تمامی این موارد در نظام صلاحیت حرفه‌ای از کارگر ساده گرفته تا بالاترین پستهای اجرایی مملکتی پیش بینی شده است.

عضو هیأت علمی دانشگاه فنی و حرفه ای مطرح کرد: نگاهی به نظام طبقه بندی مشاغل در کشورهای پیشرفته نشان می‌دهد که در فهرست دانش و مهارت موردنیاز برای احراز بسیاری از شغل‌های تخصصی، بیش از مدرک تحصیلی، مهارت عمومی و تخصصی موردنیاز است. به نظر می‌ رسد مراجع قانونگذار می‌بایست برای ارتقاء کیفیت و کارآیی نیروی انسانی شاغل در بخشهای دولتی و خصوصی و عمومی نگاهی ویژه به آموزش های عالی مهارتی داشته باشند، موضوعی که به اندازه کافی برای آن قانون، مصوبه، سازمان و نیرو داریم و تنها یک هم گرایی و عزم ملی برای عملیاتی شدن آن موردنیاز است.

وی تصریح کرد: آموزش های فنی و حرفه ای در کشورهای توسعه یافته و پیشرفته جهان بسیار مورد اقبال و توجه قرار دارد و نگاه شان به مقوله آموزش به صورت سرمایه گذاری است  و این توجه و اهمیت را می شود در مسابقات سالیانه جهانی مهارت بصورت عینی مشاهده کرد .در کشورهایی مانند آلمان، روسیه ،کره و ژاپن شاهد هستیم که چه اهمیتی به مبحث مهارت آموزی داده می شود و با حساسیت زیادی وارد این حوزه شده و به آن توجه دارند.

حقیقی ادامه داد: این تلاش ها نشانگر آن است که این موضوع در جامعه برای پیشرفت و توسعه ی منابع انسانی چه اهمیتی داشته و نقش موثری در ارتقاء،بهره وری و قابلیت رقابت در اقتصاد جهانی کشورها خواهد داشت.

وی ابراز داشت:خوشبختانه در سال های اخیر این موضوع در کشور ما هم مورد توجه قرارگرفته و با توجه به تحریم های مختلف در طول این سال ها و همچنین اقتصاد مقاومتی به عنوان نسخه ی شفابخش برای برون رفت از این بحران ها توسط مقام معظم رهبری ارائه گردید و بارها در فرمایشات ایشان به بحث مهارت آموزی برای گشایش راهی جدید و خروج از چالش های موجود در کشورمان تاکید شده است.

حقیقی با اشاره به شرایط فعلی بازارکار،ساختار جمعیتی و عدم تکاپوی فرصت های شغلی و ... اذعان کرد: این مسائل به ما نشان می دهد که دارای چه شرایطی هستیم و بیکاری یکی از معضلات اصلی جامعه ما شده است که مسلماً آسیب های مختلف فرهنگی،اجتماعی و اقتصادی زیادی با خود به همراه خواهد داشت و حل این چالش یعنی بیکاری هم می طلبد که مجموعه سیاست های موثر در کنار هم قرار بگیرد و اعمال شود تا به این مشکل کمک نماید.

رییس دانشکده فنی و حرفه ای شهید شمسی پور تهران در پایان اضافه کرد: از خصیصه های مهم آموزش های فنی و حرفه ای بحث کارآفرینی آن است.تربیت نیروی کار ماهر برای بازار کار از یک سو و همچنین ایجاد فرصت شغلی با آموزش های ارائه شده از سویی دیگر باعث ایجاد خلاقیت و درنتیجه شغل برای افراد خواهد شد.آموزش های فنی و حرفه ای در بخش های خدمات ،فرهنگ،هنرو کشاورزی ارائه می شود و بااستانداردهای بین المللی نیز همراه است.

انتهای پیام

  • در زمینه انتشار نظرات مخاطبان رعایت چند مورد ضروری است:
  • -لطفا نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.
  • -«ایسنا» مجاز به ویرایش ادبی نظرات مخاطبان است.
  • - ایسنا از انتشار نظراتی که حاوی مطالب کذب، توهین یا بی‌احترامی به اشخاص، قومیت‌ها، عقاید دیگران، موارد مغایر با قوانین کشور و آموزه‌های دین مبین اسلام باشد معذور است.
  • - نظرات پس از تأیید مدیر بخش مربوطه منتشر می‌شود.

نظرات

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
لطفا عدد مقابل را در جعبه متن وارد کنید
captcha
avatar
۱۳۹۷-۱۰-۲۸ ۰۰:۰۳

بعنوان یه فرد مطلع باید به رییس محترم آموزشکده شمسی پور تهران عرض کنیم که شما همین رو که ایجاد کردید رو بزرگ بفرمایید تا بعد. در خوشبینانه ترین حالت اوضاع آموزش عالی بحدی اسفناک هست که نمیشه ازش حرفی زد. هرجا با منطق وارد شدیم دهان ها مهر شد و هرجا اعتراض کردیم برچسب سیاسی کاری زدند