عضو حزب همبستگي: طبقه‌بندي دانشجويان آن‌ها را از وحدت‌نظر و يكدست بودن دور كرده است در اقدامي مانند فتح لانه‌ي جاسوسي جريان دانشجويي يك طيف واحد محسوب مي‌شد
يك عضو شوراي عالي حزب همبستگي آن‌چه آسيب جدي پل مديريتي بين دانشجو و دولت مي‌ناميد را عامل اصلي حضور كمرنگ دانشجويان در عرصه‌هاي سياسي عنوان كرد و افزود: دانشجو امروز به اين باور رسيده كه تعريف دانشگاه و دانشجو براي حاكميت آن چيزي نيست كه او به دنبالش است لذا بايد مسوولان براي حل اين تناقض تلاش كنند.
جليل مقدم در گفت‌وگو با خبرنگار سياسي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) تعامل بين دولت و دانشگاه را يكي از عوامل اصلي جلوگيري از ركود جنبش دانشجويي عنوان كرد و گفت: آبشخور بزرگ فضاي اداره‌ي كشورها، دانشگاه است اما متاسفانه در كشور ما اين نقش كمرنگ شده و ديگراني وارد عرصه‌هاي مربوط به دانشگاه مي‌شوند كه ارتباط چنداني با آن ندارند.
وي با اعتقاد اينكه دانشجو هرچقدر براي حضور در عرصه‌ي سياسي تلاش مي‌كند در نهايت نتيجه‌اي را كسب نمي‌كند، ادامه داد: با توجه به اين مساله انگيزه‌ي قشر دانشجو براي حضور در عرصه‌هاي مختلف به ويژه عرصه‌ي سياسي از بين مي‌رود و رفتار و واكنش‌هاي سياسي دانشجويان منفعل مي‌شود.
مديرمسوول روزنامه‌ي "اسرار" كارهاي مملكت را تئوريزه ندانست و با بيان اينكه ارتباطات منطقي بين حكومت و دانشجويان و جايگاهي كه اين قشر مي‌تواند در قدرت داشته باشد وجود ندارد، اضافه كرد: طبيعتا بين سياست و قدرت ارتباط وجود دارد لذا وقتي دانشجويان مي‌بينند ورودشان به عرصه‌ي سياسي به هزينه‌هاي گزاف منجر مي‌شود، منفعل شده و ترجيح مي‌دهند به جاي متن در حاشيه حركت كنند.
اين عضو شوراي عالي حزب همبستگي طبقه‌بندي و طيف‌بندي‌هاي موجود در فضاي دانشگاه را يكي ديگر از عوامل حضور كمرنگ دانشجويان در عرصه‌ي سياسي كشور عنوان كرد و گفت: در بين دانشجويان طيف‌هايي هستند كه در صحنه‌ي قدرت حضور داشته و از اين راه ارتزاق مي‌كنند، اما در مقابل گروهي هستند كه متناسب با جايگاهشان نمي‌توانند فعاليت كنند، لذا همين مساله باعث مي‌شود تنها بخشي از دانشجويان در صحنه‌هاي مختلف به ويژه سياست حضور داشته باشند. طبقه‌بندي دانشجويان آن‌ها را از وحدت‌نظر و يكدست بودن دور كرده است.
مقدم عملكرد احزاب را در افزايش يا كاهش روند فعاليت دانشجويان بي‌ارتباط دانست و با بيان اينكه مهمترين دليل رابطه‌ي بين دولت و دانشگاه است، گفت: دانشجويان توقع دارند پس از اخذ مدرك‌شان در صحنه‌ي مديريت كشور بتوانند وارد شوند اما با اين مساله روبرويند كه بعد از پايان تحصيلات بايد در حوزه‌هاي غيرتخصصي وارد شوند.
اين عضو شوراي عالي حزب همبستگي با اشاره به فتح لانه‌ي جاسوسي توسط دانشجويان و علت چنين اقداماتي از سوي اين قشر در آن مقطع زماني گفت: در آن زمان دانشجويان مستقل بودند. در واقع جريان دانشجويي يك طيف واحد محسوب مي‌شد، اما متاسفانه امروز ما طيف‌بندي و طبقه‌بندي و گروه‌بندي‌هاي زيادي را در دانشگاه شاهديم كه البته زيبنده‌ي اين قشر نيست و همين مساله علت اصلي انفعال دانشجويان است.
مقدم با بيان اينكه دانشجوياني كه از هويت فكري مستقلي برخوردارند، ترجيح مي‌دهند در اين فضا حضور نداشته باشند، اضافه كرد: آن‌ها حاضر نمي‌شوند كه انگ ورود به چنين فضاها و يا نهادها و طيف‌هايي به پيشاني‌اشان خورده شود.
مديرمسوول روزنامه‌ي اسرار در مورد نوع برخورد و عملكرد دولت جديد و سياست‌هايش در برابر دانشجويان و تاثير آن در فرآيند عمل اين قشر، گفت: در وضع موجود نمي‌توان توقع يك تحول چشمگير و اقدام سياسي از دانشگاه و دانشجويان را داشت، چراكه فضاي دانشگاهي امروز نياز به بازسازي دارد و بايد اراده‌هايي باشند كه اجازه دهند دانشجويان در حوزه‌ي اداره‌ي كشور فعاليت داشته باشند، اگر امروز انتظاراتي كه از دانشگاه مي‌رود به ميزان انتظارات از حوزه باشد، بدين معني كه دانشجويان انديشه را در مديريت كشور تزريق كرده و حاكميت را حمايت كنند، شايد در فعاليت دانشجويي اقدام مثبتي ديده شود.
مقدم با بيان اينكه امروز بين حاكميت موجود و دانشگاه اصالتي وجود ندارد، ادامه داد: همين مساله عامل سرخوردگي و دلسردي دانشجويان شده است.
اين عضو عالي شوراي حزب همبستگي در پايان گفت‌وگوي خود با ايسنا، اضافه كرد: تعريف دانشجو و دانشگاه براي حاكميت آن چيزي نيست كه اين قشر به دنبال آن است، لذا بايد مسوولان امر براي رفع اين تناقض تلاش كنند.
انتهاي پيام
- در زمینه انتشار نظرات مخاطبان رعایت چند مورد ضروری است:
- -لطفا نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.
- -«ایسنا» مجاز به ویرایش ادبی نظرات مخاطبان است.
- - ایسنا از انتشار نظراتی که حاوی مطالب کذب، توهین یا بی‌احترامی به اشخاص، قومیت‌ها، عقاید دیگران، موارد مغایر با قوانین کشور و آموزه‌های دین مبین اسلام باشد معذور است.
- - نظرات پس از تأیید مدیر بخش مربوطه منتشر می‌شود.
نظرات