این رویداد به همت موسسه "قشم جزیره‌ای برای کودکان" و با همکاری "ژئوپارک جهانی قشم"، میزبان اساتید، پژوهشگران و فعالان حوزه کودک بود و با رونمایی از نخستین محتوای بومی سوادآموزی در ایران، گامی نوین در تحول نظام آموزشی کشور برداشت.

همایش با سخنرانی ادریس راموز، معاون فرهنگی و اجتماعی سازمان منطقه آزاد قشم، آغاز شد و وی بر اهمیت نقش فرهنگ در آموزش تأکید کرد و پرورش کودکانی آگاه نسبت به هویت فرهنگی‌شان را عامل اساسی توسعه دانست.

در ادامه، سجاد اشگرف، مدیر ژئوپارک جهانی قشم، با اشاره به لزوم حفظ فرهنگ و محیط‌زیست جزیره، بر تأثیر آموزش‌های بومی در افزایش مشارکت اجتماعی کودکان تأکید کرد.

 وی گفت: پیوند دانش‌آموزان با محیط اطرافشان، نه‌تنها یادگیری را تقویت می‌کند، بلکه حس تعلق به جامعه را نیز در آن‌ها افزایش می‌دهد.

در بخش دیگری از همایش دکتر همایون شهریاری، استاد دانشگاه و متخصص ژنتیک، با گفت‌وگویی تعاملی با گروهی از کودکان حاضر، بر لزوم تغییر رویکردهای آموزشی تأکید کرد و گفت: نمی‌توان با شیوه‌های سنتی، کودکان را برای دنیای امروز و آینده آماده کرد.

سپس موسی پژوهان، مدیر طرح ملی شهرهای دوستدار کودک، به بررسی اهمیت سیاست‌گذاری‌های کلان برای ایجاد شهرهایی سازگار با نیازهای کودکان پرداخت و بر مشارکت کودکان در بازتولید فضاهای شهری تأکید کرد.

به گزارش ایسنا به نقل از روابط عمومی سازمان منطقه آزاد قشم، عبدالحسین رئیس‌پور، پژوهشگر، زبان‌شناس و مدرس دانشگاه، نیز در سخنرانی خود، اهمیت زبان در هویت فرهنگی کودکان را برجسته کرد.

در ادامه فرحنار نژادغفوری، مدیرعامل موسسه "قشم جزیره‌ای برای کودکان"، ضمن تبیین اهداف همایش، به چالش‌های زبان‌آموزی کودکان در بدو ورود به دبستان اشاره کرد و گفت: محتوای سوادآموزی مبتنی بر فرهنگ و زیست‌بوم با مشارکت فعال مربیان، معلمان و جامعه محلی تدوین شده است تا با خلق فرصت‌های برابر آموزشی، فرآیند زبان‌آموزی را تسهیل کرده و عزت‌نفس کودکان را افزایش دهد.

در پایان، دکتر شهیندخت خوارزمی، پژوهشگر، روانشناس و نویسنده، با تأکید بر پیوند آموزش و فرهنگ بومی، این همایش را نقطه عطفی در مسیر توسعه پایدار جزیره قشم و الگویی برای سایر مناطق کشور دانست.

به گزارش ایسنا، یکی از مهم‌ترین بخش‌های همایش، رونمایی از نخستین محتوای بومی سوادآموزی مبتنی بر فرهنگ و زیست‌بوم ایران بود. این محتوا که با حمایت ژئوپارک جهانی قشم و مشارکت جامعه محلی و مربیان حوزه کودک جزیره قشم تولید شده، برای نخستین بار در کشور، مدلی نوین از آموزش را معرفی می‌کند که می‌تواند الگویی برای سایر مناطق باشد. تولید این محتوا علاوه بر بهبود فرآیند یادگیری و درک مفاهیم توسط کودکان، به حفظ و ترویج هویت فرهنگی بومی نیز کمک خواهد کرد.

انتهای پیام