عیسی محمدی در گفت و گو با ایسنا با بیان اینکه امسال ۴۸هزار و ۱۴۱ نفر دانش آموز در استان دربدو ورود به مدرسه مورد سنجش قرار گرفته اند، افزود: از این تعداد ۳۹۰۲ نفر ارجاع تخصصی هوش، ۵۴۷ نفر ارجاع تخصصی شنوایی، ۱۴۰۶ نفر ارجاع بینایی، ۵۱ نفر ارجاع تست حرکتی و ۱۰ نفر ارجاع اوتیسم صورت گرفت و در نهایت تمامی این فعالیتها منجر شد، ۱۸۹ دانش آموز با نیاز ویژه، ۴۳ دانش آموز تلفیقی و ۱۹۷۶ دانش آموز دیرآموز شناسایی شود.
وی با بیان سیاستها و نحوه فعالیتهای اموزش و پرورش استثنایی در دوران بیماری کرونا اظهار کرد: در شرایط غیرعادی کرونایی در ابتدا قطب بندی مدارس بین تمامی همکاران اداره در این حوزه جهت جمع اوری اطلاعات صورت پذیرفت و در قدم بعدی به نظارت بر بهداشت مدارس و ضدعفونی محیط مدارس و برنامه ریزی برای فضای مجازی براساس تجربیات سال گذشته پرداخته شد.
وی افزود: کانال اطلاع رسانی اموزش و پرورش استثنایی در ۳کانال داخلی راه اندازی و طرح ستاد تا مدرسه نیز بطور مستمر اجرا می گردد وبراساس اطلاعات جمع آوری شده ۲۸۸۹محتوای آموزشی در کانال اموزش و پرورش استثنایی بارگذاری شده است که شامل ۱۵هزار و ۱۹۵ساعت آموزش بود.
محمدی گفت: فعالیت های سال ۹۹باشعار همه باهم برای ارتقای کیفیت فعالیت های اموزشی در قالب برنامه های اجرایی اغاز شد و در همین راستا اقداماتی چون ادامه کلاسهای خط بریل و زبان اشاره توسط اموزگاران چند مهارتی در راستای تخصصی و کیفی نمودن آموزش، پیگیری مصوبات شورای اموزش و پرورش استان و سفر ریاست جمهوری اسلامی درراستای توسعه مدارس استثنایی، راه اندازی و توسعه کلاسهای ضمیمه ای روستایی، گسترش دوره های پیش دبستانی در تمامی مدارس استثنایی، افزایش پوشش سنجش پیش دبستانی توسعه برنامه های فرهنگی، ورزشی و هنری و دوره های ضمن خدمت، راه اندازی مرکز مشاور خانواده های کودکان کودکان استثنایی، توجه خاص و ویژه بسته تحولی مشارکتی و جذب خیرین مدرسه ساز و مدرسه یار به انجام رسیده اند.
این مقام مسئول بیان کرد: اداره استثنایی استان آذربایجان غربی علیرغم محدودیتهایی که دارد توانسته است در فعالیت های فرهنگی-ورزشی به موفقیت های چشمگیر در سطح کشوری دست یابد.
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان خاطر نشان کرد: کسب رتبه قهرمائی کشوری در رشته بورشیا برای ۴ سال متوالی از استان آذربایجان غربی بود و نایب قهرمان جهان نیز از دانش آموزان ارومیه ای می باشند.
وی افزود: استعدادیابی و آموزش نیروهای دوره دیده در تمامی گروه های معلولیتی نیز از فعالیتهای انجام یافته می باشد؛ جشنواره های علمی یادگیری و یاددهی بصورت مجازی در دست اقدام است و توجه خاص به بعد اخلاقی در مشارکتهای همکاران در فعالیت های همکاران در راستای سیاست های اخلاق مدارانه و نظارت تعاملی فی مابین ستاد و مدارس، برنامه ریزی در راستای تحقق برنامه های ده گانه از دیگر اقدامات انجام یافته می باشد.
انتهای پیام