اشاره:
آن‌چه كه در پي مي‌آيد لينك 44 عنوان از مجموعه‌ي خلاصه پژوهش‌هاي كميته‌ي مولفه‌هاي اصلي آموزش و پرورش براي طرح تدوين سند ملي آموزش و پرورش، ويژه‌ي خبرنگاران سياستي و سياست‌پژوهان نظام آموزشي كشور است كه در سرويس مسائل راهبردي دفترمطالعات خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) تدوين و گردآوري شده است.
سرويس مسائل راهبردي خبرگزاري دانشجويان ايران، آشنايي با مفاهيم تخصصي و فني در هر حوزه را مقدمه‌ي ايجاد يك عرصه‌ عمومي براي گفت وگوي دانشگاهيان و حرفه‌مندان با مديران و سياست‌گذاران درباره‌ي سياست‌ها و استراتژي‌ها و برنامه‌ها در آن حوزه مي‌داند و اظهار اميدواري مي‌كند تحقق اين هدف، ضمن مستند سازي تاريخ فرآيند سياست‌گذاري عمومي و افزايش نظارت عمومي بر اين فرآيند، موجب طرح ديد‌گاه‌هاي جديد و ارتقاي كيفيت آن در حوزه‌هاي مختلف شود.
سرويس مسائل راهبردي خبرگزاري دانشجويان ايران، ضمن اعلام آمادگي براي بررسي دقيق‌تر نياز‌هاي خبرنگاران و سياست‌پژوهان محترم، علاقه‌مندي خود را براي دريافت (ap.isna@yahoo.com) مقالات دانشجويان، پژوهشگران، حرفه‌مندان، مديران و سياست‌گذاران محترم در ارائه‌ي عناوين جديد مقالات و يا تكميل يا ويرايش آن‌ها اعلام مي‌كند.
گفتني است اخبار جديد منتشر شده در اين ويرايش مجله، با رنگ صورتي مشخص شده است. 

**********

*تحول نظام آموزشي*

تحول نظام آموزشي/  
منشور تحول بنيادين نظام آموزشي برگرفته شده از بيانات مقام معظم رهبري
16/06/1387

 

تحول نظام آموزشي/ 
آسيب‌شناسي نظام آموزشي كشور
16/06/1387


 

تحول نظام آموزشي/
مسائل نظام آموزش و پرورش كشور
6/07/1387

تحول نظام آموزشي/
آسيب‌شناسي مديريت نظام آموزشي كشور و تاثير آن بر وضعيت موجود نظام آموزشي
24/07/1387

تحول نظام آموزشي/
چارچوبي براي تحليل سياست‌گذاري آموزشي
08/10/1387

تحول نظام آموزشي- SWOT در نظام آموزش و پرورش/
وضع مطلوب و موجود تربيت ديني و اخلاقي
بررسي پژوهش‌هاي آماري نقصان‌هاي تربيت ديني و اخلاقي در آموزش و پرورش
09/10/1387

تحول نظام آموزشي/
بررسي ويژگي‌هاي انسان مطلوب نظام آموزش‌ و پرورش
در افق چشم‌انداز ‌20ساله- بخش اول
15/10/1387

تحول نظام آموزشي/
بررسي ويژگي‌هاي انسان مطلوب نظام آموزش‌ و پرورش
در افق چشم‌انداز ‌20ساله- بخش دوم
21/10/1387

تحول نظام آموزشي/
بررسي ويژگي‌هاي انسان مطلوب نظام آموزش‌ و پرورش در افق چشم‌انداز ‌20ساله/‌3
اعلاميه‌110 (Declaration of Ten) - بخش نخست
21/10/1387

تحول نظام آموزشي/
بررسي ويژگي‌هاي انسان مطلوب نظام آموزش‌ و پرورش در افق چشم‌انداز ‌20ساله/‌4
اعلاميه‌110 (Declaration of Ten) - بخش دوم
21/10/1387

تحول نظام آموزشي - SWOT در نظام آموزش و پرورش/
بررسي وضعيت عملكرد دانش‌آموزان در تربيت علمي‌-‌ فناورانه
و تبيين آن براساس محيط درون‌دادي و فرايندي
23/10/1387

تحول نظام آموزشي- SWOT درنظام آموزش‌وپرورش
بررسي وضع مطلوب وموجود تربيت علوم زيستي دانش‌آموزان
و تبيين آن با توجه به عوامل درون دادي و فرايندي (محيط يادگيري)
25/10/1387

تحول نظام آموزشي- SWOT درنظام آموزش‌وپرورش/
بررسي وضع مطلوب و موجود تربيت فرهنگي- هنري دانش‌آموزان
و تبيين آن با توجه به مؤلفه‌هاي اصلي آموزش و پرورش
28/10/1387

تحول نظام آموزشي- SWOT درنظام آموزش‌وپرورش/
بررسي وضعيت مطلوب و موجود عملكرد يادگيري دانش‌آموزان در تربيت سياسي- اجتماعي
و تبيين آن با توجه به عوامل محيطي
01/11/1387

تحول نظام آموزشي- SWOT درنظام آموزش‌وپرورش/
بررسي وضع موجود تربيت بدني دانش آموزان
و ارزيابي آن بر اساس مؤلفه‌هاي اصلي آموزش و پرورش
02/11/1387

تحول نظام آموزشي- SWOT درنظام آموزش فني‌وحرفه‌اي/
بررسي وضع مطلوب و موجود عملكرد يادگيري
در نظام آموزش فني و حرفه‌اي و تربيت حرفه‌اي- اقتصادي/‌1
07/11/1387

تحول نظام آموزشي- SWOT درنظام آموزش فني‌وحرفه‌اي/
بررسي وضع مطلوب و موجود عملكرد يادگيري
در نظام آموزش فني و حرفه‌اي و تربيت حرفه‌اي- اقتصادي/‌2
07/11/1387

 

تحول نظام آموزشي- SWOT درنظام آموزش‌وپرورش/
بررسي وضع مطلوب و موجود عملكرد يادگيري در نظام استعدادهاي درخشان
و تبيين آن با توجه به عوامل درون‌دادي و فرايندي
09/11/1387

تحول نظام آموزشي- SWOT درنظام آموزش ‌و پرورش/
بررسي وضع مطلوب و موجود عملكرد يادگيري در نظام آموزش بزرگسالان
15/11/1387

تحول نظام آموزشي- SWOT درنظام آموزش ‌و پرورش/
بررسي وضع مطلوب و موجود عملكرد يادگيري
در نظام آموزش عشايري و روستايي/‌1
16/11/1387

تحول نظام آموزشي- SWOT درنظام آموزش ‌و پرورش/
بررسي وضع مطلوب و موجود عملكرد يادگيري
در نظام آموزش عشايري و روستايي/‌2
16/11/1387

تحول نظام آموزشي- SWOT درنظام آموزش ‌و پرورش/
بررسي وضع مطلوب و موجود عملكرد يادگيري
در نظام آموزش عشايري و روستايي/‌3
29/11/1387

تحول نظام آموزشي- SWOT درنظام آموزش ‌و پرورش/
طرح نظام ملي سنجش آموزش در آموزش و پرورش ايران/‌1
30/11/1387

تحول نظام آموزشي- SWOT درنظام آموزش ‌و پرورش/
طرح نظام ملي سنجش آموزش در آموزش و پرورش ايران/‌2
03/12/1387

تحول نظام آموزشي- SWOT درنظام آموزش ‌و پرورش/
ساختار نظام آموزشي در سند ملي آموزش و پرورش
11/12/1387

تحول نظام آموزشي- SWOT درنظام آموزش ‌و پرورش/
بررسي و تحليل وضع موجود نظام تأمين منابع مالي و مادي آموزش و پرورش
به منظور شناسايي نقاط قوت و ضعف اين نظام/‌1
19/01/1388

تحول نظام آموزشي- SWOT درنظام آموزش ‌و پرورش/
بررسي و تحليل وضع موجود نظام تأمين منابع مالي و مادي آموزش و پرورش
به منظور شناسايي نقاط قوت و ضعف اين نظام/‌2
29/01/1388

تحول نظام آموزشي
بررسي و تحليل وضع موجود نظام تأمين منابع مالي و مادي آموزش و پرورش
به منظور شناسايي نقاط قوت و ضعف اين نظام/3
31/01/1388

تحول نظام آموزشي
بررسي و تحليل وضع موجود نظام تأمين منابع مالي و مادي آموزش و پرورش
به منظور شناسايي نقاط قوت وضعف اين نظام/‌4
08/02/1388

تحول نظام آموزشي
بررسي وضع مطلوب و موجود عملكرد يادگيري در نظام آموزش استثنايي1
09/02/1388

تحول نظام آموزشي
بررسي وضع مطلوب و موجود عملكرد يادگيري در نظام آموزش استثنايي2
12/02/1388

تحول نظام آموزشي
بررسي وضع مطلوب و موجود عملكرد يادگيري در نظام آموزش استثنايي3
14/02/1388

تحول نظام آموزشي
بررسي وضع مطلوب و موجود عملكرد يادگيري در نظام آموزش استثنايي4
16/02/1388

تحول نظام آموزشي
بررسي و تحليل وضعيت كمّي عملكرد يادگيري در نظام آموزش و پرورش ايران
و تبيين آن با توجه به محيط يادگيري
26/02/1388

**مفاهيم و اصول و يافته‌هاي اساسي دانش روانشناسي تربيتي
به‌عنوان يکي از پشتوانه‌هاي علمي
طرح تدوين سند ملي آموزش و پرورش**

تحول نظام آموزشي-
مفاهيم و اصول و يافته‌هاي اساسي دانش روانشناسي تربيتي
به عنوان يكي از پشتوانه‌هاي علمي طرح تدوين سند ملي آموزش‌و پرورش/‌1
31/03/1388


تحول نظام آموزشي-
مفاهيم و اصول و يافته‌هاي اساسي دانش روانشناسي تربيتي
به عنوان يكي از پشتوانه‌هاي علمي طرح تدوين سند ملي آموزش‌و پرورش/‌2
01/04/1388

تحول نظام آموزشي-
مفاهيم و اصول و يافته‌هاي اساسي دانش روانشناسي تربيتي
به عنوان يكي از پشتوانه‌هاي علمي طرح تدوين سند ملي آموزش‌و پرورش/‌3
03/04/1388

تحول نظام آموزشي-
مفاهيم و اصول و يافته‌هاي اساسي دانش روانشناسي تربيتي
به عنوان يكي از پشتوانه‌هاي علمي طرح تدوين سند ملي آموزش‌و پرورش/‌4
06/04/1388

تحول نظام آموزشي-
مفاهيم و اصول و يافته‌هاي اساسي دانش روانشناسي تربيتي
به عنوان يكي از پشتوانه‌هاي علمي طرح تدوين سند ملي آموزش‌و پرورش/‌5
07/04/1388

تحول نظام آموزشي-
مفاهيم و اصول و يافته‌هاي اساسي دانش روانشناسي تربيتي
به عنوان يكي از پشتوانه‌هاي علمي طرح تدوين سند ملي آموزش‌و پرورش/‌6
07/04/1388

تحول نظام آموزشي-
مفاهيم و اصول و يافته‌هاي اساسي دانش روانشناسي تربيتي
به عنوان يكي از پشتوانه‌هاي علمي طرح تدوين سند ملي آموزش‌و پرورش/‌7
08/04/1388

تحول نظام آموزشي-
مفاهيم و اصول و يافته‌هاي اساسي دانش روانشناسي تربيتي
به عنوان يكي از پشتوانه‌هاي علمي طرح تدوين سند ملي آموزش‌و پرورش/‌8
09/04/1388

تحول نظام آموزشي-
مفاهيم و اصول و يافته‌هاي اساسي دانش روانشناسي تربيتي
به عنوان يكي از پشتوانه‌هاي علمي طرح تدوين سند ملي آموزش‌و پرورش/‌9
10/04/1388

تحول نظام آموزشي-
مفاهيم و اصول و يافته‌هاي اساسي دانش روانشناسي تربيتي
به عنوان يكي از پشتوانه‌هاي علمي طرح تدوين سند ملي آموزش‌و پرورش/‌10
10/04/1388

رقيه السادات حسيني
دبير مجله تحول نظام آموزشي سرويس مسائل راهبردي ايران

انتهاي پيام