احمد محمودزاده در گفت‌وگو با ایسنا، با بیان اینکه طبق آمار و ارقام نسبت به سال گذشته در جایگاه بهتری قرار داریم، گفت: با بررسی آزمون‌های برگزار شده در سال گذشته، امسال و سال آینده در پایه‌های ۱۰ و ۱۱ و ۱۲ می توانیم ارزیابی کنیم که حوزه آموزش مدارس غیردولتی چه روندی را طی کرده است.
وی با اشاره به اینکه در آزمون‌های خرداد پایه دوازدهم سال ۱۴۰۳ میانگین نمرات نسبت به سال قبل از آن افزایش پیدا کرده بود، افزود: با این بررسی می‌توان اعلام کرد مدارس غیر دولتی نسبت به سال قبل از وضعیت بهتری برخوردارند، البته مداخلات، حساسیت‌ها و تأکیداتی نیز از سوی وزارتخانه بر بحث ارتقای کیفیت آموزش انجام شده است که امیدواریم نتایج خوبی به همراه داشته باشد.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به حوزه مسائل تربیتی و فرهنگی ادامه داد: فرایندهای تربیتی فرهنگی در یک سال گذشته نسبت به سال‌های قبل قابل مقایسه نیست و اتفاقات خیلی خوبی در این زمینه صورت گرفته است.
محمودزاده با بیان اینکه توجه به مدارس قرآنی، احیای رویکردهای تربیتی و استفاده از توانمندی‌های تشکل‌های دانش آموزی در مدارس غیردولتی در سال‌های قبل بسیار کم رنگ بود، گفت: سال ۱۴۰۳، ۱۰۰۰ نیرو مربی پرورشی با هماهنگی دو معاونت مدارس غیردولتی و معاونت پرورشی در صورت مرتبط بودن رشته تحصیلی از طریق مصاحبه جذب مدارس غیردولتی شدند.
وی با بیان اینکه با همکاری ستاد اقامه نماز جزو سازمان‌هایی هستیم که به آموزش خانواده و آموزش مربیان و امام ائمه جماعت ورود پیدا کرده‌ایم، افزود: در بحث آسیب‌های اجتماعی ( نماد ) که وزیر آموزش و پرورش نیز خیلی بر آن تاکید دارند، جزو مجموعه‌هایی هستیم که برنامه و نقشه راه ارائه کرده‌ایم و در استان‌های مختلف ( مانند آذربایجان شرقی، خراسان رضوی، استان فارس و ... ) نیز برای مدیران و موسسین مدارس غیردولتی دوره‌های آموزشی به صورت پایلوت برگزار شده است.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه مدارس غیردولتی از یک ظرفیت قابل توجه برخوردار هستند و به عنوان یک سازمان راهبردی مطرح می‌شوند، عنوان کرد: این سازمان می‌تواند به عدالت تربیتی و آموزشی، کیفیت بخشی آموزشی و پرورشی و همچنین اقتصاد آموزش و پرورش کمک کند و برنامه‌های ما نیز بر مبنای سیاست‌های دستگاه تعلیم و تربیت کشور و اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تدوین شده است.
محمودزاده با بیان اینکه در اسفند ۱۴۰۳ برنامه‌های سازمان به مدیران مشارکت‌های استانی ارائه شده است، اظهار کرد: ان‌شاءالله در سال ۱۴۰۴ نیز با برنامه‌ریزی دقیق‌تر از سال‌های گذشته در حوزه مسائل آموزشی تربیتی و پرورشی ورود خواهیم داشت و نظارت گسترده‌تر بر عملکرد مدارس غیردولتی را در دستور کار جدی قرار می‌دهیم.
وی با بیان اینکه برای سال ۱۴۰۴ توانستیم ابلاغ شهریه را در اسفندماه انجام دهیم، گفت: آیتم‌های مربوط به شهریه طبق ماده ۱۵ قانون مشخص شده‌اند، برخی مدارس شهریه‌های بسیار بالا یا پایین دارند. بنابراین یکی از اهداف ما کنترل شهریه‌های بالا، به ویژه در تهران است.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: تلاش کردیم تا پیش از شروع ثبت نام رسمی یا پیش ثبت نام مدارس، شهریه‌ها کاملاً مشخص باشند تا خانواده‌ها دچار سردرگمی نشوند. در کنار این موضوعات، بحث آموزشگاه‌ها نیز مطرح است. بعد از تعطیلات عید فعالیت‌های آموزشگاهی آغاز و کلاس‌های آموزشگاهی نیز شروع خواهند شد.
انتهای پیام