به گزارش ایسنا، دکتر باقر لاریجانی معاون آموزشی وزارت بهداشت و دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی در نشست منطقه آمایشی ۸ با اشاره به نقش این منطقه در تدوین سند برآورد نیروی انسانی نظام سلامت، گفت این اولین بار است که در نظام سلامت چنین محاسبه‌ای انجام و مشخص می‌شود در هر رشته به چه تعداد نیروی انسانی نیاز داریم.
دکتر لاریجانی با اشاره به اینکه سابق بر این مطالعاتی در وزارت بهداشت انجام شده بود، اظهار داشت: امیدواریم با همکاری مناطق آمایشی این سند در سطح ملی و منطقه‌ای پیاده شود.
وی بر لزوم جلب مشارکت اعضای هیئت علمی و دانشجویان در اجرای برنامه تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی تاکید کرد و گفت: لازم است در این راستا با همفکری این همراهی ایجاد شود.
معاون آموزشی وزارت بهداشت در ادامه خاطرنشان کرد: فاصله جغرافیایی دانشگاه‌های منطقه زیاد است و مناسب است از بسترهای مجازی برای رشد دانشگاه‌های منطقه استفاده کنید.
وی به اقداماتی که در زمینه مرجعیت انجام شده گفت: دانشگاه‌های منطقه باید نقشه حرکت خود به سمت مرجعیت را ترسیم و مشخص نمایند نقاط کلیدی که می‌خواهند بر روی آن کار کنند چیست.
دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی با اشاره به ظرفیت‌های منطقه آمایشی ۸ اظهار کرد: از این ظرفیت‌ها در سطح کل منطقه می‌توان استفاده کرد و گروه‌های منطقه‌ای این امکان را برای رشد دانشگاه‌های کوچک‌تر منطقه فراهم می‌کند.
وی به تداوم اعتباربخشی در منطقه آمایشی ۸ اشاره کرد و گفت: ایجاد بسترهای مجازی می‌تواند ارزش زیادی در منطقه ایجاد کند.
دکتر لاریجانی با بیان اینکه لازم است آموزش دانشجویان دکترا در راستای حرکت به سمت دانشگاه‌های نسل سوم ارتقا یابد اظهار داشت: در این مقطع باید کاری شود که دانشجو کارآفرین شود.
وی بر لزوم نوآوری در آموزش تاکید کرد و اظهار داشت: مناطق باید در بسته‌ها برای کشور الگو شوند و در مأموریت‌ها نقش ملی داشته باشند و مناطق از زیرساخت‌های یکدیگر در سطح ملی بهره‌برداری کنند.
معاون آموزشی وزارت بهداشت با تاکید بر اینکه دوره‌های مهارتی می‌توانند برخی نیازهای کشور را مرتفع کنند، گفت: مناطق باید بررسی کنند که چگونه با بهره برداری از دوره‌های مهارتی به نیازهای ملی پاسخ دهند.
انتهای پیام