مسوول بسيج دانشجويي دانشگاه امام صادق، در آستانه سي‌امين سال پيروزي انقلاب اسلامي درباره ميزان حساسيت دانشجويان نسبت به شعارهاي انقلاب گفت: آگاهي‌بخشي و تبيين مباني نظري اهداف انقلاب و حس كردن اثرات پيگيري آن اهداف براي دانشجويان باعث بصيرت و علاقه‌مندي دانشجويان نسبت به اهداف و آرمان‌هاي انقلاب مي‌شود. محمد ثنايي‌فر در گفت‌وگو با خبرنگار سياسي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، اظهار كرد: دانشجو با توجه به اينكه قشر جوان جامعه است، بالطبع آرمانخواه است و اين آرمانخواهي قرابت خيلي زيادي با حساسيت داشتن نسبت به وضع مطلوب و ايده‌آل دارد و نگاه انقلاب ما هم به حكومت جهاني حضرت مهدي است و طبيعتا دانشجويي كه مبتني بر يك فطرت سالم حركت مي‌كند و تحت تاثير افكار بيرون نيست و استقلال نسبي دارد، به واسطه‌ي آرمانخواه بودنش احساس قرابت زيادي با اهداف اصيل انقلاب مي‌كند. وي با بيان اينكه اهداف انقلاب، آرماني بلندمدت است كه به حكومت جهاني حضرت مهدي منجر مي‌شود و به آرمان بشريت گره خورده است، اظهار كرد: با توجه به اين فرآيند منطقي طبيعي است كه اگر دانشجويي بخواهد آرمانخواه باشد، بايد پيگير تحقق اهداف انقلاب باشد. اين فعال دانشجويي با بيان اينكه ما در دو قسمت توان تحقق شعارهاي انقلاب را داريم، گفت: يك قسمت مطالبه كردن از مسوولين است و قسمت ديگر هم ناظر به خودمان است يعني ما هم بايد خودمان اهل عمل باشيم و هم از مردم و دانشجويان بخواهيم كه اهل عمل باشند به اين صورت كه شعارهاي انقلاب را از مسوولين مطالبه كنيم، شعارهاي انقلاب را براي مردم تبيين كرده و آنها را تشويق كنيم كه مردم هم اين شعارها را در راستاي عدالت‌خواهي و بهبود معيشت مردم از مسوولين مطالبه كنند. ثنايي‌فر جنبش نرم‌افزاري و توليد علم را در راستاي تحقق شعارهاي انقلاب دانست و بيان كرد: اين عزت علمي است كه براي ما عزت اقتصادي و سياسي مي‌آورد كه مقام معظم رهبري بارها بر آن تاكيد كردند و بحث ديگر هم اين است كه ما خودمان ساختارهاي بي‌عدالتي را از بين ببريم و ساختارهاي عدالت‌محور جايگزين كنيم كه اين امر به يك عقبه‌ي تئوريك و فكري نياز دارد كه كار دانشجويان است و همچنين دانشجو بايد تحليل فكر داشته باشد تا بتواند حتي انتخاب كند كه كدام يك از اين تكاليف موجود اولويت دارد و اين راهكارهاي علمي است كه مقام معظم رهبري آنها را بيان كرده‌اند ولي ما كماكان در تحقق مطالبات رهبري بي‌ثمر مي‌مانيم. وي اهداف انقلاب را بالذات داراي مطلوبيت دانست و بيان كرد: اگر اهداف انقلاب خالص و بي‌پيرايه مطرح و مباني نظراي‌اش براي دانشجو تبيين شود، در آن فضا است كه خود دانشجو بالطبع به آن علاقه‌مند مي‌شود چون بافطرتش گره خورده است. مسوول بسيج دانشجويي دانشگاه امام صادق افزود: با مقايسه منطقي جامعه قبل از انقلاب و پس از آن يعني شكل‌گيري جمهوري اسلامي، هر كسي پي خواهد برد كه اهداف انقلاب مطلوبيت دارد و در واقع به اهميت پيگيري اين شعارها و اهداف پي خواهد برد. وي درباره‌ي ميزان اميد به آينده انقلاب در ميان دانشجويان بيان كرد: در حال حاضر تاثير عملكرد دولت‌ها و شرايط وقت جامعه در ميزان اميد دانشجويان به تحقق شعارهاي انقلاب مشخص مي‌شود. مانند زماني كه مطرح مي‌شد شعارهاي انقلاب براي مقطعي بوده و اگر هم كاركردي داشته در همان مقطع از زمان بوده و اقتضاي انقلاب اين است كه مردم به شدت آرمانخواهند ولي كم كم واقعي مي‌شوند و هيجانات كاذب روحي مي‌خوابد و وقتي كه اين فضا به دانشجو تلقين شود طبيعي است كه اميد دانشجو علي‌رغم اينكه فوق‌العاده آرمانخواه و پر انرژي است، براي تحقق شعارهاي انقلاب كاهش پيدا مي‌كند؛ اما دولتي در برهه‌اي از دوران، خودش مترصد پيگيري آرمان‌ها مي‌شود و نشان مي‌دهد اگر آن شعارها و آرمان ها را پيگيري كنيم موفق هستيم. اين فعال دانشجويي ادامه داد: براي نمونه حركت و گفتمان كلي حاكم بر سياست خارجي دولت نهم، گفتمان انقلاب امام (ره) و آرمانگرايي و آرمانخواهي بود كه جواب هم داد و نشان داد كه اگر همان شعارها را پيگيري كنيم موفق‌تريم چون باعث اقبال عمومي جهاني خواهيم شد و دل ملت‌ها را بدست خواهيم آورد چون معلوم گشت اگر مسوولي به دنبال شعارهاي انقلاب رفت، اميد دانشجو هم بيشتر مي‌شود و در حال حاضر در حوزه‌ي سياست خارجي دولت نهم اميد دانشجويان به تحقق آرمان‌ها و اهداف انقلاب بيشتر شده است. انتهاي پيام