مديربرنامه‌ريزي دانشگاه شهيدچمران:عدم همخواني بين بودجه و حجم دانشجو مشكل اصلي دانشگاه است

مدير دفتربرنامه‌ريزي و ارزيابي آموزشي دانشگاه شهيد چمران اهواز با بيان اينكه اين دانشگاه تنها دانشگاه غير علوم پزشكي كشور است كه براي سومين سال پياپي هفته آموزش را به طور كامل و با وجود عدم اختصاص بودجه از سوي وزارت علوم برگزار مي‌كند، گفت: عدم هم‌خواني بين بودجه و حجم دانشجو، دانشگاه را با چالش‌هاي بسياري در حيطه آموزش مواجه كرده‌ است.

دكتر غلام‌حسين مكتبي در گفت‌وگو با خبرنگار دانشگاهي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) منطقه خوزستان، با بيان اين مطلب عنوان كرد: در سال‌هاي اخير به علت گرايش بيشتر دانشگاه‌ها به پژوهش‌محوري، آموزش كمرنگ شده در حالي كه آموزش و پژوهش 2 بال پيشرفت در دانشگاه هستند و اين موضوع لزوم برگزاري با اهميت‌‌تر و پربارتر هفته آموزش را مشخص مي‌كند.

وي با بيان اينكه هفته آموزش امسال با توجه به رتبه‌بندي انجام شده پيرامون عوامل موثر در بهبود كيفيت آموزش دانشگاه برگزار مي‌شود، تصريح كرد: معيارهاي ضروري موثر در كيفيت آموزش بر اساس اولويت، دسترسي سريع و كافي اساتيد و دانشجويان به كامپيوتر و اينترنت، آماده‌كردن فارغ‌التحصيلان براي بازار كار، مشاركت دادن دانشجويان در فعاليت‌هاي فوق برنامه دانشگاه و به‌روز كردن و كاربردي‌ بودن سرفصل‌هاي دروس است.

مدير دفتر برنامه‌ريزي و ارزيابي آموزشي دانشگاه شهيد چمران اهواز ادامه‌داد: برقراري امنيت روحي و جسمي براي استادان، كارمندان و دانشجويان، استفاده از استادان با تجربه در گروه‌هاي آموزشي، ايجاد فضاي مناسب براي پژوهش و مطالعه استادان و دانشجويان، تاثير تدريس استادان بر موفقيت و انگيزش تحصيلي دانشجويان، ارايه خدمات ويژه به دانشجويان ممتاز، مبتكر و پژوهشگر، در دسترس بودن كتاب و نشريات تخصصي و اعتماد و اطمينان دانشجويان به اساتيد و دانشگاه، از ديگر معيارهاي ضروري ارتقا كيفيت آموزشي است.

مكتبي همچنين به رتبه‌بندي معيارهاي ارتقا آموزش در دانشگاه اشاره و خاطرنشان كرد: برقراري ارتباط دانشگاه با محيط‌هاي صنعتي و اداري و آشنا ساختن دانشجويان با اين محيط‌ها، ارايه خدمات ويژه به دانشجويان جديدالورود و مناسب و زيبايي‌هاي بصري سيستم اداري و كلاس‌هاي درس دانشجويان از اين معيارها هستند.

وي با اشاره به اقدامات اجرايي اين طرح تصريح كرد: طي هفته آموزش چندين كارگاه در زمينه‌هاي مختلف براي ارتقا و دانش‌افزايي اعضاي هيات‌ علمي به‌ منظور افزايش راندمان كاري اساتيد در دانشگاه برگزار مي‌شود. اين كارگاه‌ها در حيطه پژوهش با عنوان آشنايي با قوانين ارتقا، در زمينه آموزشي ـ پژوهشي تحت نام جستجوي منابع اطلاعاتي، در حوزه آموزشي با عنوان تقويت انگيزش تحصيلي در دانشجويان و يك كارگاه در ارتباط با اخلاق آموزشي ـ پژوهشي برگزار مي‌شود.

مدير دفتر برنامه‌ريزي و ارزيابي آموزشي دانشگاه شهيد چمران اهواز با بيان اينكه سال آينده قرار است مراسم هفته آموزش به طور هماهنگ در همه دانشگاه‌هاي استان برگزار شود، اظهارداشت: البته لازمه اين كار، اختصاص بودجه مناسب و تشكيل يك ستاد اجرايي است تا بتوان در حاشيه مراسم هفته آموزش جهت برپايي نمايشگاه‌هاي جنبي كتاب و دعوت از سازمان‌هاي صنعتي براي عرضه فعاليت‌هاي آموزشي اين واحدها به منظور ايجاد ارتباط قوي‌تر بين دانشگاه و صنعت، اقدام كرد.

مكتبي يكي از چالش‌هاي كنوني دانشگاه را در حيطه آموزش، تعطيلي زود هنگام و آغاز دير هنگام كلاس‌ها از سوي دانشجويان عنوان كرد و افزود: البته علل اين امر طي يك تحقيق در حال شناسايي است تا اين سنت نادرست كه چند سالي است در دانشگاه رواج يافته رفع شود و حضور دانشجويان در هفته‌هاي اول آغاز ترم تحصيلي پررنگ شود.

وي چالش دوم آموزش را تدوين سرفصل‌هاي آموزشي دانست و بيان كرد: در سه سال اخير، بحث به‌روز كردن سرفصل‌‌ها به گروه‌هاي آموزشي ابلاغ شد و دانشگاه شهيد چمران 6 ماه قبل از ابلاغ‌نامه وزارت علوم مبني بر بازنگري سرفصل‌ها، اين كار را آغاز كرد. زيرا طبق قانون مي‌توان هر پنج سال در سر فصل‌هاي دروس بازنگري انجام داد.

مدير دفتربرنامه‌ريزي و ارزيابي آموزشي دانشگاه شهيد چمران اهواز با بيان اين‌كه دانشگاه شهيد چمران اهواز نقش تربيت مدرس جنوب غرب كشور را ايفا مي‌كند و يك دانشگاه مادر در زمينه تحصيلات تكميلي است، افزود: اين مسئوليت مستلزم جذب اعضاي هيات‌علمي با رتبه‌هاي بالا جهت تسريع فعاليت‌هاي پژوهشي و آموزشي است اما در بخش تحصيلات تكميلي با مشكلات عديده‌اي مواجه هستيم.

مكتبي خاطرنشان كرد: با وجود آنكه اهتمام رياست دانشگاه به كيفيت بخش آموزش است، به علت نبود فضاي مناسب براي دانشجويان تحصيلات تكميلي و بودجه پايين، دانشگاه نمي‌تواند به نحو مطلوب به اين دانشجويان خدمات آموزشي ارايه كند.

وي با اشاره به آسيب‌هاي وارد شده به دانشگاه و عقب ماندگي‌هاي ناشي از هشت سال جنگ تحميلي بيان كرد: دانشگاه شهيد چمران، در دوران دفاع مقدس پادگان و ميزبان رزمنده‌ها بوده و هنوز آثار تركش‌هاي جنگ روي ديوار ساختمان مركزي ديده مي‌شود؛ اين دانشگاه به دانشگاه جانباز معروف شده اما توجهي به اين عقب‌ماندگي‌ها نمي‌شود و بودجه‌اي كه در اختيار دانشگاه قرار مي‌گيرد، بسيار كم است كه اين امر ارايه خدمات به دانشجويان تحصيلات تكميلي را كمرنگ كرده است.

مدير دفتر برنامه‌ريزي و ارزيابي آموزشي دانشگاه شهيد چمران اهواز افزود: در حالي كه اين دانشگاه با 52 گروه آموزشي، قدمتي 60 ساله دارد، اما از نظر بودجه بسيار ضعيف است اما وزارت علوم به دانشگاه‌هاي نوپا، بودجه اختصاصي پرداخت مي‌كند كه در رشد سريع اين قبيل دانشگاه‌ها بسيار نقش دارد.

انتهاي پیام